La phobie scolaire

Les troubles spécifiques des apprentissages comprennent les 6 troubles « Dys » : Dyslexie, Dysorthographie, Dyscalculie, Dyspraxie, Dysgraphie, Dysphasie, le TDA/H, Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité et le HPI, Haut Potentiel Intellectuel.

Près d’un jeune sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un TDA/H. Ces enfants éprouvent des difficultés à apprendre à lire, à écrire, à orthographier, à compter, à s’exprimer ou encore à se concentrer.

Mais à quoi correspondent ces troubles ?

« Les parents sont confrontés, non à une absence de repères éducatifs, comme on tend à le dire, mais à des savoirs pléthoriques sur l’enfance, souvent contradictoires. » Catherine SELLENET

Ce groupe de parole n’est pas le lieu de transmission d’une méthode éducative miracle, mais permet de mettre des mots sur ses difficultés et de sortir de l’isolement.

On peut ressentir de l’anxiété pour différentes raisons. Le changement climatique en fait partie. Le sentiment de culpabilité, d’impuissance peut se manifester par des crises d’angoisse ou de colère, mais aussi permettre de prendre conscience d’une situation et d’agir.

Vous êtes dépendant de la cigarette, vous avez tendance à grignoter, vous avez un problème avec la nourriture, bref, quelque chose ne va pas, vous éprouvez un manque, une frustration que vous n’arrivez pas à comprendre et à gérer, vos émotions s’en vont dans tous les sens.

Séverine Marx vous propose une rencontre mensuelle au cours de laquelle elle vous fera pratiquer des exercices de détente et animera un temps d’échange. Pour maintenir un lien et vous soutenir dans votre démarche, elle vous propose également de créer un groupe Whatshap qui vous permettra de poursuivre le dialogue.