Connaissance de la forêt

Cette balade en forêt fait suite à l'atelier intitulé "Connaissance de la forêt", qui vise à mettre en avant les éléments abordés lors de cet atelier. Le lieu de rendez-vous vous sera communiqué ultérieurement.

Au cours de leur longue vie, les arbres subissent des myriades d’agressions et de stress. Ils luttent contre les insectes ravageurs, les microbes pathogènes, les plantes compétitrices ou parasites. Les forêts souffrent aussi des dérèglements climatiques provoqués par les activités humaines. Pour survivre, les arbres déploient des systèmes de défense sophistiqués. Et parfois, pour s’adapter à un futur incertain, la forêt n’a d’autre choix que d’entamer une longue migration.

Les macroalgues sont les piliers de la plupart des écosystèmes côtiers autour du globe, fournissant nourriture et habitat à de nombreuses espèces marines. Cependant, ces écosystèmes font face à des pressions croissantes résultant des activités humaines telles que le réchauffement et l’acidification des eaux, les invasions biologiques et plus récemment la cueillette à échelle industrielle. Dans ce contexte de changements mondiaux et locaux, la structure des communautés de macroalgues et les rôles qu’elles exercent au sein de leurs écosystèmes sont en plein bouleversement.

En mobilisant l’intelligence collective du groupe, La Fresque du Climat, qui repose sur la vulgarisation des travaux du GIEC, permet à tous les publics de s’approprier le sujet des changements climatiques. En retraçant les liens de cause à effets, les participants peuvent pour la première fois prendre du recul et comprendre les enjeux climatiques dans leur globalité.

En partenariat avec La fresque du climat.

En 1969, Kurt Fritsche publie le manuel Fotofehlerbuch, dans lequel il explique à l’amateur de photo, comment éviter les erreurs lors du processus de création. Ce livre est devenu, pour la photographe Anna Katharina Scheidegger, une référence, non seulement dans son approche artistique, mais également dans son travail avec des adolescents considérés comme « difficiles ». La méthode d’enseignement non conventionnelle qu’elle utilise et qui s’inspire de ce manuel permet de comprendre ce qu’est la « norme», le « juste » et ainsi d’entamer un dialogue qui interroge la place de chacun.