L’actualité en questions

On parle de sciences économiques, au pluriel. Il y a, en effet, plusieurs écoles. Par exemple, pour définir la valeur d’une chose, 2 théories émergent qui opposent la valeur « travail » et la valeur « utilité ». Qui dit valeur dit valeur ajoutée, mais qui connaît la définition de la valeur ajoutée et la taxe sur la valeur ajoutée, la fameuse TVA ? Lors de ces deux séances, on parlera aussi de l’inflation et on tentera d’expliquer en quoi c’est une mauvaise – ou bonne – chose.

Le principe de ces rencontres est simple : d’une séance à l’autre, le groupe choisit un sujet et s’intéresse à la manière dont la presse le traite (journaux, télévision, radio, réseaux sociaux). On échange avec ce qu’on sait et qu’on a appris. On vient ici pour muscler son esprit critique et faire preuve d’intelligence collective.  

Le principe de ces rencontres est simple : d’une séance à l’autre, le groupe choisit un sujet et s’intéresse à la manière dont la presse le traite (journaux, télévision, radio, réseaux sociaux). On échange avec ce qu’on sait et qu’on a appris. On vient ici pour muscler son esprit critique et faire preuve d’intelligence collective.  

Le principe de ces rencontres est simple : d’une séance à l’autre, le groupe choisit un sujet et s’intéresse à la manière dont la presse le traite (journaux, télévision, radio, réseaux sociaux). On échange avec ce qu’on sait et qu’on a appris. On vient ici pour muscler son esprit critique et faire preuve d’intelligence collective.  

Atelier interactif et intergénérationnel inspiré par la Coopérative d’Éducation Populaire Le Pavé. On y travaille les liens entre son histoire personnelle et son époque. On réfléchit ensemble sur ce qui change dans notre société : les valeurs, les mœurs, les comportements, les liens entre nous. Entre citoyens, on prend conscience individuellement et collectivement et on parle de notre pouvoir d’agir. On réalise une frise murale pour garder trace de nos échanges.